第一單元辨識標誌 第二單元我是搭車高手 第三單元路權知多少 回年級選單
壹、基本概念：
瞭解道路編號的意義、方式與用途，並運用交通資訊擬定縣（市）內、外旅遊計畫。
貳、單元目標：
一、了解並說明道路編號的意義、方式與用途。
二、具備使用地圖的能力。
三、瞭解取得交通資訊的來源與方法。
四、具備運用交通資訊擬定旅遊計畫的能力。
參、交通安全及相關領域能力指標：
交5-4-1明瞭學校所在的街道巷弄及道路級別。
交5-4-2能運用家鄉的各項交通設施。
交5-4-4能正確區分我國各級道路等級、轄屬及其關係。
交6-4-1能陳述交通科技對生活之影響及貢獻。
交5-4-3知悉交通建設與日常生活的關係。
社會1-2-4 測量距離、估算面積、使用符號繪製或閱讀簡略平面地圖。
資訊1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。
肆、教學準備：
一、本單元所附教學資源(圖1-6)
二、地圖：學校周邊道路圖，縣內旅遊景點圖，外縣市旅遊景點圖，台灣地圖集等。
三、旅遊資訊(如報章雜誌等)
四、收音機
伍、教學過程：
一、引起動機：
1.教師展示學校周邊地圖
2.進行以下問題討論
(1)請學生發表學校的位置？（台北、大安區、新生南路）
(2)請學生發表在地圖上發現了什麼？（醫院、火車站、道路編號）
目標：學生能仔細觀察並說出自己的發現
二、發展活動：
(一)地圖入門
1.教師展示學校周邊地圖，指定圖上某一地點，與學生討論到達的方式。
2.教師提示看地圖時應注意的要點，包括出發點、目的地、道路名稱或編號、地標、方向等。
3.與學生討論學校的東邊、西邊、南邊或北邊有哪些重要道路或景點。（如農會、道路、橋樑）
4.教師小結重點，地圖能讓人不會迷路，並且辨別起點到終點需經過哪一條路與地標。
目標：學生能參與討論並舉手發表自己的意見
目標：學生能仔細聆聽
目標：能說出地圖的功用
(二)縣內旅遊計畫
1.請學生發表旅遊的經驗。
2.請學生思考有哪些管道可以蒐集到旅遊的資訊。（網路、旅遊地圖、報紙等）
3.展示「縣內旅遊景點圖」後，由教師指定或學生討論一景點，請學生分組討論下列問題後發表
(1)使用哪種交通工具?
(2)需要多少時間?
(3)由學校出發後應往哪個方向走? (十六方位)
(4)應走哪一條路?(省道、縣道等道路名稱或編號)安排路線為何?
目標：能與人分享旅遊經驗
目標：能知道交通資訊來源多樣化
目標：能與小組合作擬定縣內旅遊計畫
(三)道路編號的意義與用途
1.利用收音機播放警廣片段，請學生注意聽廣播中出現的訊息內容。
2.展示圖1，說明國道編號的方式
(1)南北向單號、東西向雙號。
(2)目前編到10號。
3.請學生找出廣播中所提地點的大約位置。
4.請學生發表「道路編號」的意義與用途。
(1)方便管理
(2)便於利用
5.展示圖2、圖3、圖4、圖5，教師與學生討論道路編號的種類。
6.展示圖6，教師說明除了編號以外，尚有里程訊息。例如國道一號全程372.8公里，里程計算由北而南，台中交流道附近為178.6公里。
(四)跨縣市旅遊
1.展示「外縣市旅遊景點圖」後，由教師指定或學生討論一景點，請學生分組討論下列問題後發表
(1)使用哪種交通工具?
(2)需要多少時間?
(3)由學校出發後應往哪個方向走？ (十六方位)
(4)應走哪一條路？（省道、縣道等道路名稱或編號）安排路線為何?
(5)教師總結。
目標：能仔細聆聽廣播中的訊息
目標：能瞭解國道、省道、縣道以及鄉道的編號原則與標誌
目標：能瞭解里程數的意義
目標：能擬定外縣市旅遊計畫並發表
目標：能仔細聆聽
三、綜合活動：
由教師總結擬定旅遊計畫時應注意的事項
(一)出發點與目的地
(二)交通工具與食宿
(三)沿途遊玩景點與時間
(四)經費
四、延伸活動：
請學生規劃前往某一旅遊景點的計畫後完成學習活動單。
陸、學習加油站：
柒、學習活動單：
捌、老師充電站：
問.公路與道路的意義？
答.
1.公路：我國所稱之「公路」，係指公路法第二條第一款所列舉之國道、省道、縣道、鄉道，且可供車輛通行之道路而言。換言之，若非屬前述之道路，即或亦係供車輛通行，亦不能稱之為公路。
2.道路：道路之含義較廣，舉凡供車輛、行人通行之路，皆可稱之為道路。
問.在本單元中有何可利用的網路資源呢？
答.
1.台灣觀光資訊網旅遊地圖http://taiwan.net.tw/lan/Cht/search/index.asp含全台各著名旅遊景點地圖。
2.交通部公路總局http://www.thb.gov.tw/包含國道、省道、縣道與鄉道等各類型公路資訊。
3.台灣電子地圖網http://www.map.com.tw/searchmap/queryfinal.asp可以依照主題、旅遊或地點找尋周邊地圖，亦可放大或縮小。
4.tomap動態地圖網http://www.tomap.com.tw/#旅遊地圖。
5.urmap衛星地圖網http://www.urmap.com/SearchEngine/功能強大，可以搭車、開車需求查詢交通路徑與地圖資訊。
6.公路的層級http://www.cses.mlc.edu.tw/freeway/myweb/toppage3.htm說明道路編號的意義與方式。
7.警廣即時路況http://163.29.178.21/realtime/RoadAll.php 有國道、省道等各道路的即時路況。
8.虛擬旅遊館http://www.wintimes.com.tw/play/tw-map.可到全台各大小旅遊點玩，含有國道地圖與市街道圖。
9.國道里程資訊http://www.freeway.gov.tw/content/可查詢國道里程相關訊息。
玖：教學建議：
1. 此單元教學，建議在電腦教室中進行，亦可以電腦單槍投影進行。
2. 教學準備中的「學校周邊地圖」可查詢地圖集或台灣電子地圖網約5號大小，「縣內外旅遊景點」可以查詢台灣觀光資訊網旅遊地圖。若無法單槍投影或上網，建議採用影印方式，每組一張A3圖或兩人一張A4圖。
3. 教師需準備不同的資訊來源，以讓學生瞭解取得交通資訊的方式。
4. 「發展活動（一）」著重在地圖的使用。
5. 「發展活動」(二)與(四)可採小組討論與發表，讓學生於綜合活動或社會中製成海報後發表。