第一單元穿越道路停看聽 第二單元平安騎乘腳踏車 第四單元看見你看見我 回年級選單
壹、基本概念：
認識汽機車的基本安全配備名稱、功能、意義，並對其做出正確的反應和行為。
貳、單元目標：
一、辨識並分析汽機車的燈號，以及燈號所代表的意義。
二、說明安全帽、安全帶及反光材料的功能及意義。
三、認識並舉例反光材料在生活中的應用。
參、交通安全及相關領域能力指標：
交3-1-1認識汽車各種指示裝置(例如方向燈、倒車燈、煞車燈、喇叭等)。
交4-3-1了解騎乘機車戴安全帽及搭乘交通工具的附帶注意事項。
交6-3-1能明瞭交通科技對維護人、車及交通運輸的重要性。
交6-3-2認知交通科技與人類日常生活的關係
語文B-1-1 能培養良好的聆聽態度。
語文C-1-4 能把握說話主題。
健體5-1-1 分辨日常生活情境的安全與不安全。
自然7-2-0-3 能安全妥善的使用日常生活中的器具。
自然5-2-1-1 相信細心的觀察和多一層的詢問，常會有許多的新發現。
肆、教學準備：
一、本單元所附教學資源(圖1-8、影片1)
二、播放媒體
三、手電筒
四、導護背心
伍、教學過程：
一、引起動機：
(一)教師示範一項交通安全指揮手勢，請學生猜猜教師手勢代表的意思。
◎示範手勢：「左方來車速行」動作如圖，意義為左方來車看到左方來車速行的手勢時可以通過。
(二)教師引導學生討論手勢的功能(具溝通功能)，並引導學生聯想好朋友之間有無溝通密語。 (學生自由回答)
(三)教師引導學生歸納出：車子和車子之間也有溝通與語言，那就是車燈。
目標：能舉手說出自己的觀察並推測合理的答案
二、發展活動：
(一)認識汽機車的前後車燈、煞車燈與倒車燈
1.請學生發表汽機車的前車燈與後車燈的顏色後（頭燈為白色或淡黃色），由教師展示圖1與圖2確認正確汽機車的前後車燈顏色。
2.請學生說明前後車燈的顏色無論是汽機車都相同的原因為何？（統一燈色方便辨識對方來車）
3.教師詢問學生是否看過方向燈，發表方向燈的位置與顏色（前後都有方向燈，並且同為黃色或橙色），以及方向燈閃爍的意義。（警示行人或車輛將要轉向），待學生發表結束後，由教師展示圖3統整說明。
4.教師展示圖4請學生發表平時看到汽機車後退時，會有什麼狀況（閃燈或倒車警示聲），而此時我們應注意哪些事情。（不可站在車子後面）
5.汽機車的車燈是駕駛與駕駛或是駕駛和行人之間的語言，請學生發表當車燈壞掉的時候可能發生哪些危險？（駕駛或行人無法判斷車輛的移動方向，容易發生車禍）
目標：能發表自己的想法能專心聽講
目標：能說出應注意的事項
目標：能說出可能發生的危險
(二)認識安全帶與安全帽的功能
1.認識安全帶影片欣賞。
2.影片討論
(1)影片中介紹安全帶的衝撞實驗，有誰要說說看你的感想？安全帶有什麼功能？
(2)猜一猜，乘坐機車的人發生交通事故時，最常受傷的是哪些部位？哪一個部位受傷的後果最嚴重？安全帽有什麼功能？(學生自由發表，教師強調頭部和頸部受傷的嚴重性)
3.教師展示圖5，並指導學生認識合格安全帽標誌與正確佩戴方式。
目標：能安靜專注欣賞影片
目標：能根據影片內容提出適當的假設
目標：能專注聆聽
(三)介紹反光材料的功能及生活應用
1.教師展示導護背心，並引導學生注意導護背心的反光材料。
2.教師進行實驗，拿出一個手電筒照射反光材料，並請學生發表看到的現象，引導學生注意到反光材料會反光的功能。
3.請學生發表造成反光現象的物品名稱為何？其功能有哪些？（重點在於「反光材料」的名詞介紹，主要是讓駕駛人注意行人的動向，並維護大家的安全）
4.請學生發表日常生活中有哪些反光材料的運用。（常見的包括腳踏車反光板、鞋子反光條、書包反光條等）
5.教師展示圖6、圖7、圖8，請學生尋找圖中有哪些地方運用反光材料。（介紹標誌、反光標鈕、汽機車後方反光板也具有反光的功能）
目標：能舉手說出自己的發現
目標：能舉手說出自己的生活觀察經驗
三、綜合活動：
發下學習活動單，並由教師統整說明不論是車燈、安全帶、安全帽及反光材料都是為了保護人身的安全，讓學生進行本節重要概念的練習活動。
目標：能根據指導完成學習活動單
四、延伸活動：
運用檢核表，向家族中一位長輩，實際指出本單元中汽機車的相關安全配備，並請該長輩簽名。
陸、學習加油站：
柒、學習活動單：
捌、老師充電站：
問.何謂合格安全帽？有何檢驗標誌？
答.
根據「道路交通安全規則」第八十八條第二項第一款規定：安全帽應為乘坐機器腳踏車用之安全帽，經「經濟部標準檢驗局」檢驗合格，並於帽體貼有檢驗合格標誌或梅花型Ｓ產品安全標誌，因此新品安全帽體如貼有「梅花型Ｓ產品安全標誌」或經濟部所發合格標誌者，均為合格之安全帽。
問.為什騎乘機車一定要佩戴安全帽？
答.
就九十二年騎乘機車傷亡者，其受傷部位加以統計，可發現以頭部受創致死率有63.1%，為受傷致死率之最，可見機車交通事故中，應配戴安全帽以減少生命財產的損失。另外，安全帽應具有抵抗刺穿能力及吸收衝擊能量，以緩和對使用者之衝擊；同時日本也實驗證明在車子時速30Km/hr下，安全帽的吸收衝擊能力最佳。
問.安全帽如何佩戴才正確？
答.
安全帽正確方式佩戴方式如下：扣帶應繫緊，並應適合頭形，穩固戴在頭上；不致上下左右晃動，且不可遮蔽視線，違反規定者，依「道路交通管理處罰條例」第三十一條第三項處以罰鍰。
問.為什麼乘坐汽車應繫好安全帶？
答.
安全帶的功能在於保護乘客，因應汽車行駛中，突然碰撞或停止時因慣性所產生向前衝撞的危險。根據萬芳醫院意外傷害防治中心資料庫的顯示，發生在道路交通事故死亡人數中，若能繫上安全帶，則可以減少47％之意外死亡人數；可以想見，不繫安全帶則會造成龐大的社會損失。我國自從民國74年4月在高速公路實施繫安全帶措施後，死亡人數平均減少三分之一以上，足見繫上安全帶的重要性。
問.兒童使用安全帶或安全座椅規範的界線是什麼？
答.
未滿一歲或體重未達10公斤的嬰兒，應放置後座之嬰兒安全座椅或臥床；一歲至四歲或體重在10-18公斤之間兒童，應放置後座之兒童安全座椅；四歲至十二歲之兒童，或體重在18-36公斤之間兒童，應乘坐於後座並繫上安全帶，每一條安全帶以乘坐一位兒童為限。
問.關於繫安全帶或兒童應乘坐於後座有相關規定嗎？
答.
根據「道路交通安全規則」第八十九條第四點規定：兒童須乘坐於小客車之後座。另第五款規定，駕駛人及前座乘客均應繫妥安全帶。
問.關於車燈的規定有哪些資源可查詢？
答.
「道路交通安全規則」附件七：車輛燈光與標誌檢驗規定或上電子公路監理網https://www.mvdis.gov.tw/wps/ 法規查詢。
問.什麼是反光材料？還可以應用在哪些物品上？
答.
Scotchlite(TM)反光材料為一表面具有回歸反射介子( Retro-reflector )之材質，其具有能將光自光源之來向反射回去之特性，是專門為安全而設計的產品，利用每平方英吋千萬個立方體的完全反射，在光線昏暗或晚上，大大增加使用者的可見度。反光材料還可以應用在反光布、反光油墨、反光轉印圖……等等。(資料來源：3M全球資訊網，http://3m.e-safety.com.tw/)
玖：教學建議：
1. 車燈是車子之間溝通的語言，行人也應了解這些燈號的意義，才能確保自己的安全。
2. 若學校沒有導護背心，可以改用雨衣或借用學生的書包。
3. 反光標鈕就是俗稱的「貓眼」，學生若回答此答案，建議不必刻意糾正學生。