第一單元歡迎到我的學校來 第二單元街道安全行 第四單元路口安全行 回年級選單
壹、基本概念：
學習常見車種的正確名稱，並認識搭乘日常使用車種的注意事項。
貳、單元目標：
一、認識各種常見的車種。
二、知道搭乘日常使用車種應遵守的規則。
三、培養安全搭乘常用車種的好習慣。
參、交通安全及相關領域能力指標：
交3-2-1說出自己知道的交通工具。
交4-2-1了解安全搭乘交通工具所應遵守的規則與禮節。
交6-2-1能具體陳述日常生活所接觸之交通科技相關事物。
語文A-1-4-3-1 能利用注音符號輔助認識文字。
語文C-1-1-3-8 能清楚說出自己的意思。
生活8-1-6 認識與使用日常生活家用產品(含傳播設備、交通工具、安全設備)。
肆、教學準備：
一、教師：
(一)本單元所附教學資源(圖1-13、字卡1-13)
(二)學習活動單
(三)塑膠槌
二、學生：各種汽車玩具
伍、教學過程：
一、引起動機：
(一)收藏展示會
1.學生將帶來的汽車玩具展示出來，教師可隨意挑選不同的車種，詢問學生車種的名稱。
2.教師引導學生討論哪一些是我們常搭乘的？哪一些是我們沒有搭乘過的？並進而將汽車玩具分成兩類。
目標：能積極參與活動
(二)猜一猜，這是什麼車？
1.教師展示圖1-13，先遮住其中一部分，讓學生猜這是什麼車。
2.學生自由發表後，教師將圖1-13貼在黑板，帶領學生認識各種車種。
二、發展活動：
(一)認識常見車種的正確名稱
1.教師將字卡1-13依序貼在教學圖卡1-13下面，帶領學生讀出正確交通工具名稱。
2.「打地鼠」遊戲
教師將教學圖卡貼在黑板上，將學生分成兩組，每組分派一人到黑板前，當老師說到哪一種交通工具時，學生就要用塑膠槌敲擊那一張交通工具圖片，最快者得分。
(二)安全搭乘各種交通工具
1.「對對樂」遊戲
(1)教師將字卡1-5貼在黑板一邊，圖1-5貼在黑板另一邊，先讓學生看一分鐘之後，將所有卡片反貼。
(2)學生分成兩組，輪流上前翻開字卡和圖卡，當翻出字卡和圖卡相符者即可成為小車主。
目標：能正確讀出各種車種名稱
目標：能積極參與遊戲
2.「小車主」遊戲
(1)所有卡片配對成功後，教師請5位小車主判斷車輛可乘坐幾位乘客後，邀請其他同學成為乘客。
(2)教師在此時可觀察學生是否知道各車種可搭乘的人數，例如：腳踏車車主不能邀請乘客，機車車主只能邀請1人，小客車車主最多可邀請4人，幼童專用車車主最多可邀請18人，而大客車承載人數較多，未被邀請的學生都可以乘坐大客車。教師從旁協助小車主邀請乘客，若邀請的乘客未滿規定人數亦無妨。
3.車主和被邀請搭乘的乘客成為一個小組，共同討論出搭乘該項車輛應注意的事情。
目標：能積極參與遊戲及活動
三、綜合活動：
(一)教學概念統整
1.分組報告：教師邀請5組車主和乘客輪流上台介紹自己的車種和搭乘的注意事項。
2.經驗分享：日常生活中，是否都會遵守搭乘車輛的注意事項？說說看，有沒有因為不遵守注意事項而發生意外的狀況呢？
(二)完成學習活動單。
目標：能說出搭乘常用車輛的注意事項
目標：能清楚說出討論的結果
目標：能清楚的表達自己的想法
四、延伸活動：
重複「對對樂」遊戲，讓不同的學生有擔任不同車主的機會，加強對各種交通工具的認識及培養安全搭乘交通工具的習慣。
陸、學習加油站：
柒、學習活動單：
捌、老師充電站：
問.各種車輛的名稱與定義為何？哪些屬於特種車?
答.
1.客車：指載乘人客四輪以上之汽車。
2.貨車：指裝載貨物四輪以上之汽車。
3.客貨兩用車：指兼載人客及貨物之汽車。
4.幼童專用車：指專供載運未滿七歲兒童之客車。
5.特種車：指有特種設備供專門用途而異於一般汽車之車輛，包括吊車、救濟車、消防車、救護車、警備車、憲警巡邏車、工程車、教練車、殘障用特製車、灑水車、郵車、垃圾車、清掃車、水肥車、囚車、殯儀館運靈車及經交通部核定之其他車輛。
6.聯結車：指汽車與重型拖車所組成之車輛。
另外，在道路上不依軌道或電力架線而以原動機行駛之車輛（包括機器腳踏車），統稱「汽車」。
問.搭乘下列車種應注意的規則有哪些？
答.
1.機車
(1)乘坐機車一定要戴安全帽。
(2)後座的乘客要跨坐，不可以側坐。
2.小客車
(1)駕駛人及前座乘客均應繫妥安全帶。
(2)兒童須乘坐於小客車之後座。
3.幼童專用車
(1)最高承載人數不可超過18人，但仍須視實際車輛大小為準。
(2)搭乘的幼兒都必須有座位，不得有幼兒站立乘車情形。
4.大客車
(1)載運乘客不得超過核定之人數。但公共汽車於尖峰時刻載重未超過核定總重量者，不在此限。
(2)拒載患有傳染、瘋狂病及攜有惡臭物品之乘客。
(3)營業小客車不得任意拒載乘客或故意繞道行駛。
(4)營業小客車在設有停車上客處標誌之路段，應在指定之上客處搭載乘客，不得沿途攬載。
問.道路安全規則中有關汽車承載的相關規定為何？
答.
根據「道路交通安全規則」，汽車裝載時，應依下列規定：
1.裝載容易滲漏、飛散、氣味惡臭之貨物，能防止其發洩者，應嚴密封固，裝置適當。
2.載運人客、貨物必須穩妥，車門應能關閉良好，物品應捆紮牢固，堆放平穩。
3.貨車駕駛室或小客車之前座乘人不得超過規定之人數。
4.車廂以外不得載人。
5.後車廂之貨物上不得附載人員。
6.框式貨車後車廂不得載人。
7.特種車除因其專門用途使用時必須附載之人員物品外，不得用以裝載客貨行駛。
8.小型汽車附掛之拖車應僅限於裝載露營、休閒遊憩、防疫及救災用具使用，且其車門應能關閉良好，物品應捆紮牢固，堆放平穩，行駛中不得附載人員及其側面車窗不得向外開啟。
9.小型汽車置放架，其使用應依下列規定：
(1)置放架及裝載物應固定妥適。如裝置於車輛後側，其長度不應超過後側車身外五十公分；如裝置於車頂，其含置放架之車輛全高應依第三十八條第一項之規定。
(2)置放架及裝載物不得遮蔽車輛之號牌與車輛後方燈光。
玖：教學建議：
1. 分組遊戲部分，教師可彈性將全班分成兩組或三組，「打地鼠」遊戲亦可以用手拍圖片或拿取圖片方式進行，遊戲過程切勿太過強調輸贏。
2. 「對對樂」遊戲之目的在找出擔任小車主遊戲之「車主」，若教學上無法執行時，亦可由其他活動替代，或由教師選擇擔任小車主的學生。
3. 搭乘機車、小客車的注意事項，在一年級「我是優良好乘客」單元中已經學習過，藉此複習舊知識，搭乘其他兩種車輛的注意事項，可以讓學生自己先說出自己的想法，在綜合活動發表的過程中，再由教師統整及補充。